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我们将继续培养幼儿的个性化发展，让幼儿快乐成长，给每一个幼儿创设一个自我发展的平台。
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走出烈士纪念馆后，大家神情凝重，面对着恢弘壮观的纪念雕塑，历史的厚重感与党员的责任感充溢着每一位在场人的内心。
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通过本次疏散演练，让大家积极行动起来，在全校形成一个“人人关心校园安全”的浓厚氛围。
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他又从教学视角分析了学习目标的类型，从教学三维目标关注了学习目标的确定，指导了撰写学习目标的结构和表述。...
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讲座过程中保健老师与家长进行了近距离的交流，并请家长为幼儿园的工作提出宝贵的意见和建议。...
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在未来的科技创新道路上，董二小的师生们将继续保持这份科学兴趣和浓厚的热情，保持对未知世界强烈的好奇心，保持敢于质疑、敢为天下先的勇气，创新体验成长。...
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例如大家非常关注的家园联络平台的通畅性问题，我们通过与园方信息组的联络并积极推进多媒体App后台的维护，提高平台沟通顺畅的有效性。...
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东安公园作为一座以竹为主的江南庭园式公园，通过植物、地形、水面、建筑等园林要素组成自然、简洁的园林空间。...
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（责审：邵丹）...
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通过游戏的互动让我们知道“问题从来不是问题，如何对待问题才是真正的问题”。...
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（摄影：杨贞；责审：刘长琨）...
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市二中学陆瑾爱心基金创办人、陆瑾妈妈马林凤女士参加义卖活动，带来了昔日陆瑾同学喜爱的手工风筝艺术品。...
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接着，课程专家张玉华教授以“新优质课程持续优化”为题，阐述了优化课程的意义，特别指出课程优化的依据在于课程目标，强调了构建与目标相匹配的课程结构要成为学校课程品质提升的一个支点。...
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因此，人生的扣子从一开始就要扣好。...
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为了让教师与家长之间更好地相互了解、相互配合、相互支持，通过幼儿园与家庭的双向互动、共同合作，促进幼儿的身心发展，3月7日晚上，盛华幼儿园召开了小、中、大班家长会。...
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如概括事件情节可以遵循如下思考过程：抽提各事件环节（情节元素）——分析各环节间关系——分析环节（要素）与主旨关联度——挑选与主旨相关度高的重要环节（情节要素）——按照时间顺序或作品叙述顺序概括事件（情节）。...
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首先，家长和孩子凭在学校微信公众号平台预约的时间来到学校，经老师审核学生信息通过后进入校园。...
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（责审：郑亚捷）...
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在庄严的国歌声中，同学们庄严地肃立、敬礼，向革命先烈致以最崇高的敬意。...
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通过社校联动，搭建社区教育单位与居民互动交流的平台，努力实现“立足街镇、服务民生、惠及民众”的终身教育发展目标，协力打造长桥社区教育生态圈。...
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千钧一发之际，两园的保安叔叔迅速手持钢叉与狼牙棒等专业工具赶至操场与“劫匪”进行近距离的“搏斗”，最终擒获“劫匪”，并将“劫匪”“扭送“派出所”。...
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（责审：郑亚捷）...
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在罗妈妈的指导下，每个孩子通过观察、触摸、互动后，兴致勃勃地作画。...
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有些摊位上售卖动漫文化相关的手办海报、卡片等；有些则售卖一些精致的生活小物件，如卡通形状的台灯、轻巧的文具，深受欢迎；有些售卖一些文学书籍，哲理类、科幻类、散文类，种类繁多，让人目不暇接；还有些售卖一些益智模型，更有魔方，拼图等等有趣的物品，更有学生会售卖爱心义演的门票。...